Pengaruh Penerapan Hukuman Terhadap Kemandirian Siswa dalam Belajar

A. Pengertian Hukuman, Disiplin dan Mandiri
Hukuman adalah vonis dari pengadilan terhadap seseorang yang terbukti bersalah (Purwadarminta, kamus umum bahasa Indonesia:1991). Pembentukan disiplin diri merupakan suatu proses yang harus dimulai sejak masa kanak-kanak. Oleh karena itu pendidikan disiplin pertama-tama sudah dimulai dari keluarga (orang tua). Dalam kehidupan masyarakat secara umum, metode yang paling sering digunakan [...]

Profesionalisme Guru dalam Pencapaian Kompetensi Siswa (blm sempurna 2)

BAB II
TINJAUAN TEORITIS TENTANG PROFESIONALISME GURU HUBUNGANNYA DENGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIQIH
A. Pengertian Profesionalisme Guru
1. Pengertian Profesionalisme
Profesionalisme adalah salah satu kunci sukses yang esensial di dalam menjalin hubungan dengan pelanggan dalam jangka waktu yang panjang, sedangkan berprilaku profesional adalah berperilaku sebagai orang yang memiliki kemampuan dalam pekerjaannya, dapat mengendalikan emosi [...]

Profesionalisme Guru dalam Pencapaian Kompetensi Siswa (Blm Sempurna 1)

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Tidak dapat disangkal lagi bahwa profesionalisme guru merupakan sebuah kebutuhan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi, seiring dengan semakin meningkatnya persaingan yang semakin ketat dalam era globalisasi seperti sekarang ini. Diperlukan orang-orang yang memang benar benar-benar ahli di bidangnya, sesuai dengan kapasitas yang dimilikinya agar setiap orang dapat berperan secara maksimal, [...]

Konsep Pendidikan Anak dalam Islam (2)

BAB II
KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM
A. Pengertian Konsep
Menurut Hornby, AS. mengatakan bahwa “Concept is an idea or a principle relating to something abstract.” Artinya konsep adalah sebuah ide atau prinsip yang mengacu pada sesuatu yang bersifat abstrak.
Konsep adalah abstrak, entitas mental yang universal yang [...]

Konsep Pendidikan Anak dalam Islam

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dahulu Rasulullah pernah mewasiatkan umatnya agar berpegang dengan kuat pada ajaran (Sunnah) beliau. Namun kini umatnya lebih banyak yang meninggalkan ajaran nabinya, meski di sana menanti adzab yang keras dari Allah.
Nabi Muhammad datang untuk mengajarkan nilai-nilai etika dan moral kepada seluruh manusia. Beliau datang untuk menyatukan semua orang [...]

Proposal ( Bag.1 DP)

DAFTAR PUSTAKA
Azra, Azyumardi, 1999. Pendidikan Islam, tradisi dan Modernisasi menuju Milenium Baru, Logos,Yogyakarta.
Bisri, Cik Hasan,1997. Penuntun Penyusunan Penelitian dan Penyusunan Skripsi, Ulul Albab Press, Bandung
Daulay, Haidar Putra, 2007. Pendidikan Islam, dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, Prenada Media Group, Jakarta.
Dhofier, Zamakhsyari, 1985. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai, LP3ES, Jakarta.
Nata, Abudin, 1997. Filsafat Pendidikan [...]

Proposal ( Bag.1 LP )

Langkah Langkah Penelitian

1. Menentukan Metode Penelitian
Metoda ini di pandang perlu dan penting bagi setiap penelitian ilmiah, karena menggunakan metoda yang salah dapat menimbulkan kekeliruan dan tujuan penelitian menjadi tidak tercapai. Oleh karena itu metoda digunakan untuk mencapai tujuan tertentu secara sistematis. Adapun dalam penentuan jenis [...]

Proposal ( Bag.1 HP )

F. Hipotesis Penelitian

Hipotesis dipandang sebagai jawaban yang bersifat sementara terhadap permasalahan penelitian sampai terbukti melalui data yang terkumpul ( Suharsimi, 1987 : 62 ). Adapun kegunaannya untuk mengarahkan peneliti dalam memecahkan masalah dan membimbingnya dalam mengadakan penelitian.
Dengan mengacu kerangka pemikiran diatas, diasumsikan bahwa faktor-faktor keberhasilan sistem pelaksanaan pendidikan terpadu kurikulum [...]

Proposal ( Bag.1 KP )

E. Kerangka Pemikiran

Studi memerlukan kerangka pemikiran sebagai acuan dalam mengetahui faktor-faktor keberhasilan sistem pendidikan terpadu kurikulum pesantren dan departemen agama. Dengan adanya kerangka tersebut diharapkan memperoleh hasil yang maksimal sesuai dengan apa yang diharapkan. Oleh karena itu mengenai faktor-faktor keberhasilan sistem pelaksanaan pendidikan terpadu kurikulum pesatren dan departemen agama perlu [...]

Proposal ( Bag.1 TP)

D. Tinjauan Pustaka
Untuk memberi definisi sebuah pondok pesantren, harus kita melihat makna perkataannya. Kata pondok berarti tempat yang dipakai untuk makan dan istirahat. Istilah pondok dalam konteks dunia pesantren berasal dari pengertian asrama-asrama bagi para santri. Perkataan pesantren berasal dari kata santri, yang dengan awalan pe di depan dan akhiran [...]